Das Lernen der Andern
Das welterste Stück Schulbuchtheater!
Das Lernen der Andern
Das welterste Stück Schulbuchtheater
Gefährliches Halbwissen, vermeintliches Ganzwissen, unbewusstes Nichtwissen:
Jeden Tag schlagen rund um den Globus junge Menschen ihre Schulbücher auf und machen sich ein Bild von der Welt, in der sie leben. Was lernen sie dabei über uns?
Die beiden Autoren und Performer Nikita Gorbunov und Niklas Ehrentreich haben sich durch hunderte Schulbücher, tausende Seiten Lehrmaterial aus aller Welt gewühlt und nehmen das Publikum mit auf eine Expedition, die am Ende zurück zu uns selbst führt.
Regie: Malin Lamparter
Ausstattung: Jhana Nelles
◉ Geeignet für alle Schularten ab Klasse 9
◉ Aufführung im Klassenzimmer!
Minimaler technischer Aufwand
◉ Dauer: 1 Doppelstunde
(60 Minuten Spielzeit + 30 Minuten Nachgespräch)
◉ Preis: Schüler*innen 8€
begleitende Lehrkräfte: Eintritt frei
Für Klassenzimmer!
Gastspiel anfragen!
Eindrücke
Fotos von Dominique Brewing
„Das Lernen der Andern“ ist ein Mix aus Vortrag, Theater und interaktiver Show. Geschrieben und performt von Nikita Gorbunov und Niklas Ehrentreich.
Wir haben hunderte Schulbücher aus der ganzen Welt gesichtet. Gemeinsam mit dem Publikum entdecken wir darin erstaunliche Blickwinkel auf unsere Identität.
Wir treffen die vielen bemerkenswerten Persönlichkeiten, die das weltweite Schulbuch–Deutschland bevölkern.
Wir tauchen voller Neugier und Vergnügen in eine unbekannte Welt und lernen dabei, was uns ausmacht. Wir genießen interkulturelle Perspektiven jenseits aller „Migrationsdebatten“ und Klischees.
In der Inszenierung von Malin Lamparter entfaltet der Stoff „Schulbuch“ einen eigenen Sog. „Das Lernen der Andern“ zelebriert auch die poetische Kraft eines vermeintlich alltäglichen Mediums.
Das Stück ist so konzipiert, dass es in jedem Klassenzimmer gespielt werden kann. Mit einfachen, aber cleveren Mitteln, wird der Raum verwandelt.
Dabei sind es vor allem die vielen Leerstellen, die uns besonders den Spiegel vorhalten. Plötzlich fühlen wir nach, wie unvollständig unser eigenes Weltbild sein muss.
Neue Impulse für die Interkultur
Deutschland ist ein internationales Land
und Baden-Württemberg erst recht!
Deutschland ist in absoluten Zahlen das zweitgrößte Einwanderungsland der Erde und in Stuttgarter Klassenzimmern kann ein großer Teil der Schüler*innen eine familiäre Einwanderungsgeschichte erzählen.
Sonderlich weltgewandt ist unsere Perspektive aber nicht!
An „den Andern“ interessiert uns zuerst, wie lange es dauert und was es kostet, die Unterschiede zu verwischen.
Und auch die Erfahrungen von Deutschen mit Migrationsgeschichte sind nur interessant, solange sie auf der Bühne unserer Vorstellungen stattfinden –
eine Bühne gerade so lang und breit,
wie unsere positiven und negativen Vorurteile.
Wie stehen wir denn nun zu „den Andern“? Die Debatte ist zäh.
Zeit für eine große Pause: Wie stehen denn „die Andern“ zu uns?
Dieser Frage gehen die beiden Autoren und Spoken Word-Poeten Niklas Ehrentreich Nikita Gorbunov auf den Grund. Sie sichten internationale Schulbücher und entwickeln daraus eine interaktive Performance für Bühnen und Klassenzimmer.
Fernab von persönlichen Migrations- und Diskriminierungserfahrungen; von akuten Macht- und Repräsentanzfragen gelingt so ein frischer Blick auf „die Andern“
und damit auf uns selbst.
Partner & Förderer
Dieses Projekt wird ermöglicht durch die Projektförderung des Landesverbands Freie Tanz- und Theaterschaffende Baden-Württemberg (LaFT BW) e.V
Basierend auf einer #TakeHeart Recherche-Förderung durch den
Fonds darstellende Künste
